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孩子的朋友是「分配」 來的嗎?

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卡桑德拉(Cassandra)症候群的原因~我需要他~

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ADHD孩子的學習策略：設定目標，分解任務，刻意練習

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隱私權政策

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擺脫孤獨，走出卡桑德拉症候群

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卡桑德拉(Cassandra)症候群 ~發展障礙並不是唯一讓生活變得困難的事情~

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從正念出發：支持ADHD孩子的有效溝通

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幫助ADHD 學生集中注意力的教學策略和輔具建議

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支持青春期孩子的成長：不要放開你的孩子

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與青春期孩子共同成長：應對挫折與少子化的心靈支持

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社交新秘笈：協助青少年輕鬆交朋友的技巧

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ADHD行為管理策略整理

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代幣經濟制度(Token Economy)

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自我管理與自我教導

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善用團體的力量:Group_contingencies：團體後效

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同儕介入策略（Peer-mediated interventions, PMI）

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功能評量支持策略

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情緒行為障礙學生的行為管理：掌握簽到/簽退 (CICO) 策略的關鍵

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ADHD的時間無感

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用行為治療ABC理論：解決孩子躲房間不出來的困擾

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情緒爆發後：如何寫信和好？

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小朋友在門診候診區等待，一直喊好無聊，越喊越大聲。 家長在門診候診區可以怎麼做呢?

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