網路成癮(上)：網路內容對小朋友的影響

在這幾年來，🌐網路逐漸取代電視📺，變成休閒娛樂的主流。小朋友接觸了那麼都多網路訊息，商人基於商業的理由，用強烈的感官刺激，吸引兒童的注意👀，網路對小朋友的注意力發展，價值觀發展到底是好是壞，一直有諸多的討論。

🤼暴力方面：

小朋友接觸網路是好是壞，看到網路暴力內容，體驗暴力遊戲，網路會不會讓兒童變壞，學到暴力行為，一直是大家很關心的事情。 在六年級生，流行金剛飛拳，木蘭飛彈。八年級生流行把你打飛、先前的殺、殺很大，都是流行媒體的影響。

兒童善於記憶及模仿新奇的暴力行為。看了暴力的訊息後，兒童無知而模仿，甚至造成傷害，的確需要注意。另一方面，當重覆看到暴力後，當他再度看到打鬥的畫面的時候，情緒的反應有明顯減少的現象。 這是更需要令人擔心的。 因為天真的小朋友看到暴力畫面引起不愉快的情緒，是兒童發展「將心比心」、「己所不欲勿施於人」的道德心表現。

👨‍👩‍👧‍👦人際關係：

兒童發展，身體活動發展外，要有適當的情緒和社會性發展。兒童一定要和他敬佩的重要人物學習模仿。因此，跟適當的成人對象接觸學習，是兒童發展中不可或缺的要素。然而，由於網路侵入生活，大人隨時都在LINE，無法有完整的時間。加上現在網路科技發達，公司開發App，下班還要接收訊息，遠端連線處理，嚴重影響到居家時間。

過去還可以一起看電視，聊共同的話題，但由於網路高滲透率，家人回到家中，雖然坐在一起，卻各自玩手機，做自己的事情。即使吃飯，也沒有共同談話的時間。太多的例子說明，網路的使用減少了父母與兒童在一起遊戲、談天、文化交流的時間。網路所建構的生活及傳播的知識跟英雄人物也大大的降低父母在子女心中的地位，使得兒童與父母在學習正常社交禮儀、人際社會的機會減少，而越來越依賴從網路中學習非典型人際互動。

新的科技不斷改變人的生活。過去需要大量記憶的知識，現在變成要學如何快速索引，統整。就暴力暴露來說，研究發現小朋友看到暴力，並不是一定就會認同和學習暴力行為。如果看到小朋友看暴力節目或玩暴力遊戲時，有人提醒他暴力是錯了，強調暴力所帶來的痛苦後果，引以為教訓，那麼學習暴力就會減少。因此，如果小朋友上網開始碰觸到暴力內容看，一定要適當的說明。以陪看，陪玩的方式，在互動中讓小朋友建立正確的價值觀。

🔗延伸閱讀：網路成癮(下)