如何增加小朋友的信心

對，我就是不好，我很笨，我很爛，再怎麼努力也沒有用，我不要幹了。

小朋友選擇了自責來保護自己。拒絕任何讚美的話，
不斷用自責來讓自己認同自己不好，藉由自責影響他人的觀感，避免承接新的作業。
這也許這是最刺痛大人的話吧。
此時，給予讚美通常是無效的。

為何讚美沒有效？

主要原因跟ADHD有關。小朋友要不是沒有成功經驗，不然就是自己沒有意識到自己的成功。 
因為不夠了解自己，所以當我們不斷在鼓勵他，並且告訴小朋友不要講這些話，對孩子通常沒有用。因為這些讚美的言辭聽起來都是空的。

你要幫忙他的是 #讓他更瞭解自己。 用他能理解的話重新認識自己，藉由重新認識這樣讓他自我好起來。Back 認知心理治療提到有情緒問題的人常常有認知邏輯謬誤。不是你不好，只是你沒有看到自己的好。
比方說， 如果小朋友說我一定做不到的，可以詢問，你有什麼證據支持這樣的說法。在進一步檢驗證據的合理性。或者別人都比我好， 我可以問你是怎麼知道的？ 同時可以會點出他成功的地方。對於不斷自責的小朋友，不是要去讚美他，而是讓他記得他的成功經驗。 做的很好，或者那個事情很難，但是你還是努力做完了。

為何點出成功經驗有用？

ADHD不是笨，而是在組織以及記憶連接上有問題。如先前所言，ADHD在大腦信息傳遞上，有過多的雜訊干擾。使得他們很難辨認過去的成功，並且把這些訊息用到現在或是未來。家長要做的是點出他是可以成功的。幫助他重新想一下。引導他重新調整大腦的思考迴路，從失敗的迴圈中跳脫出來。